| Автор | Campbell, Jim |
| Дата выпуска | 1986 |
| Формат | application.pdf |
| Издатель | Taylor & Francis Group |
| Копирайт | Copyright Taylor and Francis Group, LLC |
| Название | COLLEGIALITY, DUAL ROLES, AND EARLY CHILDHOOD EDUCATION |
| Тип | research-article |
| DOI | 10.1080/0957514860070110 |
| Electronic ISSN | 1472-4421 |
| Print ISSN | 0957-5146 |
| Журнал | Early Years |
| Том | 7 |
| Первая страница | 86 |
| Последняя страница | 97 |
| Аффилиация | Campbell, Jim; Department of Education, University of Warwick |
| Выпуск | 1 |
| Библиографическая ссылка | Alexander, R. 1984. Primary Teaching, Holt, Rinehart and Winston. |
| Библиографическая ссылка | Armstrong, M. 1977. Closely Observed Children, Penguin. |
| Библиографическая ссылка | Campbell, R. J. 1985. Developing the Primary Curriculum, Holt, Rinehart and Winston. |
| Библиографическая ссылка | Cowling, E. 1986. “All children have special needs”. Education, : 3–13. 14.1. |
| Библиографическая ссылка | DES. 1975. “(The Bullock Report)”. In A Language for Life, HMSO. |
| Библиографическая ссылка | DES. 1978. Primary. Education in England, HMSO. |
| Библиографическая ссылка | DES. 1982a. “(The Cockcroft Report)”. In Mathematics Counts, HMSO. |
| Библиографическая ссылка | DES. 1982b. Education, 5–9. HMSO. |
| Библиографическая ссылка | DES. 1983. Middle Schools, 9–13. HMSO. |
| Библиографическая ссылка | DES. 1985. Education 8‐12 in Combined and Middle Schools, HMSO. |
| Библиографическая ссылка | Hoyle, E. 1975. “Professionality, professionalism and control in teaching”. In Management in Education, Edited by: Houghton, V., McHugh, R. and Morgan, C. Ward Lock. |
| Библиографическая ссылка | ILEA. 1985. Improving Primary Schools, ILEA. |
| Библиографическая ссылка | Keddie, N. 1971. “Classroom knowledge”. In Knowledge and Control, Edited by: Young, M. Collier Macmillan. |
| Библиографическая ссылка | Rowlands, S. 1984. The Enquiring Classroom, Falmer. |
| Библиографическая ссылка | Williamson, G. 1986. “Leaves from the Inspectors’ Snapshot Album”. Education, : 3–13. 14.1. |
